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从质量谈物理概念的阶段性和发展性
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摘要：
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谈新课程所倡导的发展性评价
发展性评价
新课程
初中物理教学中发展性学生评价的实践探讨
素质教育
发展性评价
综合能力
教学策略
评价方式
国内发展性评价研究综述
教育评价
发展性评价研究
国内研究
研究综述
内容分析法
小学数学发展性评价的实践与应用——利用发展性评价有效开展数学活动
发展性评价
有效开展
情感态度
内容分析
关键词云
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期刊影响力
技术物理教学
主办单位：
中国物理学会(教学委员会)
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-9555
CN：
15-1224/O3
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-110
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
1935
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1433
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