高校教师何以研究教学

• 作者: 姚利民 郑银华
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学研究 教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 99-103
• 页数: 5页
• 分类号: G645.1

摘要

高校教师之所以要研究教学，是因为高校教师教学研究是教学本身的内在要求，是高校发展的重要途径，是高校教师自身生存和发展的基本前提，是改变严峻的教学现状的需要。高校教师之所以能研究教学，是因为高校教师具有研究的欲望和较强的科研能力，有参加教学实践活动的基础条件，有学校提供的有利的教研条件、必要环境和政策支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚利民	湖南大学教育科学研究院	149	4143	35.0	62.0
2	郑银华	湖南大学教育科学研究院	14	111	5.0	10.0