有效校本教研活动典型案例剖析与反思

• 作者: 傅咏梅
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 有效教研 校本教研
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

新课程的实施对课堂教学的有效性提出了挑战，而高效的课堂教学有赖于切实有效的校本教研活动。在全程参与某县多所学校的有效校本教研活动评审的过程中，笔者收集了一些典型的教研活动案例。本文以教研活动典型案例和反思的形式展现和分析了当前新课程背景下校本教研活动存在的问题。并有针对性地提出了解决问题、实施有效校本教研的方法与对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅咏梅		1	0	0.0	0.0