新《义务教育法》“免杂费”政策规定的经济学分析

• 作者: 魏宏聚
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《义务教育法》 政策规定 经济学分析 杂费 理论与实践 教育成本分担 教育发展史 经济学意义
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

2006年6月29日，全国人大审议通过了新《义务教育法》，免除杂费的规定成为本次义务教育法修改的一个亮点。它凸显了政府的义务教育责任，引起了全社会的强烈关注。许多媒体以“破冰之举”“收费义务教育的结束”“真正义务教育的开始”为题对该政策进行了报道。毋庸置疑，“免杂费”的政策规定将成为我国义务教育发展史上的一个转折点。本文试图从教育成本分担的理论视角，结合我国部分地区率先实施该政策的实践，分析“免杂费”政策规定的经济学意义及在理论与实践上已经或可能出现的悖论，以期促进该政策的进一步完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宏聚	河南大学教育科学学院	93	408	10.0	19.0