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摘要:
教师职业道德包括师道与师德两个方面。“师道”是指教师的为师之道、为学之道、为人之道;“师德”是指教师必须遵循的专业道德行为规范。当前我国大学教师师德状况存在一些问题,各高校需要加强对大学教师的思想政治领导,建立大学师德建设的综合机制,不断增强大学师德建设工作的针对性、实效性、主动性和创造性。
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论加强高校青年教师师德师风建设
高等院校
青年教师
师德师风
历史使命
现代性语境下教师道德生态质量控制方法研究
现代性
师德
生态质量
控制方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 摭论大学教师的“师道”与“师德”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 大学教师 职业道德 师道 师德
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G451.6
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1 韩延明 56 275 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学教师
职业道德
师道
师德
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导