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摘要:
高校马克思主义理论课教学是对当代大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地.如何提高马克思主义理论课的教学效果,提高教师的马克思主义思想修养,改革教学方式方法.改革考核方式,是提高马克思主义理论课教学质量和效果的根本途径.
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马克思主义理论传播者
马克思主义
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高校马克思主义理论教育的发展与创新
马克思主义理论教育
人本化
大众化
立体化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高马克思主义理论课教学效果的几点思考
来源期刊 胜利油田职工大学学报 学科 教育
关键词 马克思主义理论课 教师素质 教学效果
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G643.1
字数 3964字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪咏梅 莱阳农学院人文与公共管理学院 3 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义理论课
教师素质
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
胜利油田职工大学学报
双月刊
1008-8083
37-1324/G4
大16开
山东省东营市
1987
chi
出版文献量(篇)
1087
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2
总被引数(次)
2093
论文1v1指导