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从《学记》看老师的教学素养
从《学记》看老师的教学素养
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摘要：
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从"图形与几何"的教学看数学素养的培养
'图形与几何'
课堂教学
数学素养
从《学记》"君子之学"看高校育人
学记
君子之学
高校
育人
从"学"与"习"看教师的作用
学习
教师的作用
定位偏差
从语用学角度看语境对大学英语词汇教学的启示
语用学
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文献信息
| 篇名 | 从《学记》看老师的教学素养 | ||
| 来源期刊 | 内蒙古社会科学：蒙文版 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-99 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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内蒙古社会科学：蒙文版
主办单位：
内蒙古自治区社会科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-9265
CN：
15-1010/C
开本：
出版地：
呼和浩特市大学东街129号
邮发代号：
16-17
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3012
总下载数（次）
3
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