让语文阅读课返璞归真

• 作者: 金坤荣
• 来源期刊: 中国基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读课 返璞归真 语文课堂教学 阅读课教学 课程改革 语文教学 课改 误解
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着课程改革的不断推进，语文课堂教学出现了前所未有的积极变化，但也夹杂着困惑多多的热闹现象。如果说，课改初期对语文教学何去何从是一片迷茫，那么，现在形式风盛行的阅读课教学，则是对课改的一种误解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金坤荣		74	16	2.0	3.0