创设情景是激发学生学习兴趣的有效途径

• 作者: 沈丽萍
• 来源期刊: 青少年心理健康
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习兴趣 创设情景 激发 情景教学 教学方法 教学过程 情绪色彩 态度体验
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽萍		1	0	0.0	0.0