科学史教学与创造性思维的培养

• 来源期刊: 山西大同大学学报(自然科学版)
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学史 创造性思维 逻辑思维 非逻辑思维
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页数: 1页
• 分类号: N09
• 语种: 中文

摘要

该文概述了科学史的本质特征,分析了科学史教学和创造性思维培养之间的关系,并就目前高校科学史教学课程改进谈了几点自己的看法.