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摘要:
随着新课程理念的不面深入,许多地区的教育主管部门或学校为了促进师生关系和谐发展,纷纷收集、整理出了数条教师“应语”(应该说的话)或“忌语”(不应该说的话),如:“你真是个聪明的孩子!”“老师也有说得不对的地方,请你原谅!”“我看你挺有潜力,只要努力一定能学会!”……“碰上你这种学生算我倒霉!”
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文献信息
篇名 也谈教师的“应语”与“忌语”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 忌语 教师 教育主管部门 新课程理念 和谐发展 师生关系 学校 收集
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐吉志 176 18 2.0 3.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
忌语
教师
教育主管部门
新课程理念
和谐发展
师生关系
学校
收集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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