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对笔算除法有效性教学的思考
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摘要：
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关于小学数学教学“有效性”的深入思考
小学数学教学
有效性
师生关系
教学方法
小学数学教学“有效性”的思考
小学生
数学教学
有效性
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提升会计教学有效性的思考
中等职业教育
会计教学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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