在编演课本剧中激活语文教学

• 作者: 潘予霞
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 编演课本剧 职业院校 激活语文教学 尝试 启示
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

为了使职业院校学生能够主动学习语文,进一步提高正确理解和运用祖国语言文字的水平,并具有适应社会需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力,根据职业院校学生的特点,采用编演课本剧的方式激活语文教学,并从编演课本剧与语文教学的关系、编演课本剧的尝试、编演课本剧的启示等方面进行可行性研究,使其在教学实践中充分发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘予霞		5	14	3.0	3.0