精心设计课堂提问 提高课堂教学效率

• 作者: 来雪娣
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 课堂提问 精心设计 数学教学大纲 义务教育 信息交流 学生思维 科学设计
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

义务教育小学数学教学大纲中指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率。” 在课堂教学中，影响教学效率的因素很多。其中，课堂提问是师生进行信息交流与反馈的主要渠道，是启发学生思维的主要途径。因此，科学设计课堂提问，是提高课堂教学效率的重要的一环。

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1	来雪娣		3	0	0.0	0.0