口译教学中的助记法

• 作者: 贾燕梅 黄先进
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 文学
• 关键词: 口译教学 语言转换 交流信息 行业知识 不可预测性 记忆力 口头表达 交际行为
• 年，卷（期）: 2007,（03S）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9

摘要

梅德明（6）教授定义“口译是一种通过口头表达形式，是将所听到（问或读到）的信息准确而又快速地由一种语言转换成另一种语言，进而达到传递与交流信息之目的的交际行为”。口译是一种具有不可预测性的即席双语传言活动，它不仅要求译员有扎实的语言内知识和广褒的语言外及行业知识，它还要求译员有超强的记忆力。在口译实践的过程中，尽管扎实的知识能力是成功口译的必要基础，最为根本的保证则是对信息的有效记忆。而要有效地保存信息，记忆信息的方法和技巧就显得尤其重要。口译教学中的助记法的学习和贯彻有助于学生提高记忆效率，保证口译教学的成功。本文从记忆的认知基础为出发点，探讨口译教学中的有效记忆的助记法。