浅谈中学数学教师如何走进新课程

• 作者: 周明清
• 来源期刊: 希望月报(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 课改
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2818字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,其优越性与先进性正日益显现出来,其教育理念被越来越多的一线教师认可、接受和实施.作为一名中学数学教师,应时刻提醒自己进行课改理论学习,以先进的理念武装自己,但在新理念的学习和应用过程中,难免出现一些误区和羁绊.下面就中学数学教师如何走进新课程简单谈谈我个人的一些体会.