中美研究型大学师资建设比较

• 作者: 郜丽娟
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型大学 师资建设 中美比较
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 队伍建设与管理研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.09.006

摘要

本文着重从教师聘任、教授在学校管理中的作用、教师激励措施、教师考核四个方面对中美研究型大学的师资建设进行了对比,以期对我国研究型大学在师资建设方面能有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜丽娟		4	21	3.0	4.0