医学问题解决法的逻辑教学

• 作者: 张永利 梁慧敏 赵玥
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学问题 解决法 逻辑教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 专题-PBL研究
• 页码范围: 6-7,9
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.02.003

摘要

医学问题解决法的逻辑教学是根据逻辑教学目标,将医学生未来工作中容易出现的一些问题,通过导入和插入等方法来引导学生主动思维获取逻辑理论知识,然后再有意识地将一些医学实际问题出示给他们,善导医学生利用已掌握的逻辑知识来集中解决,使之实现将逻辑知识变为解决医学问题能力的最终教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁慧敏	牡丹江医学院社科部	44	212	8.0	11.0
2	张永利	牡丹江医学院社科部	42	155	7.0	10.0
3	赵玥		1	6	1.0	1.0