反省式教学在《护理学基础》实践教学中的探讨

• 作者: 崔丽君 杨立倩 杨苓 沈莉 王雅丽 胡贤芬 魏雪梅
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 反省 护理操作 教学
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1200-1202
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2007.11.044

摘要

目的 探讨反省式教学模式在《护理学基础》实践教学中的应用效果.方法 本科护理学生98人随机分为反省式教学组和传统式教学组,分别采取相应的教学模式,通过阶段性护理操作考核和课程结束时问卷调查,分别作为近期和远期教学效果评价的指标进行评估比较.结果 反省式教学组的护生在护理操作考核成绩、指导老师及教研组长对学生发现问题、解决问题、理论联系实际等方面的评价优于传统式教学组,而护生在教学模式、指导老师组织操作教学的能力、护理操作的水平和沟通能力的满意程度等方面,反省式教学法的满意度也明显高于传统式教学法.结论 反省式教学法在《护理学基础》实践教学中的应用效果明显优于传统式教学法,值得进一步研究和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立倩	川北医学院附属医院心血管内科	4	3	1.0	1.0
2	崔丽君	川北医学院附属医院心血管内科	79	528	13.0	19.0
3	魏雪梅	川北医学院附属医院心血管内科	43	333	10.0	17.0
4	杨苓	川北医学院附属医院心血管内科	43	186	9.0	12.0
5	胡贤芬	川北医学院附属医院心血管内科	7	45	3.0	6.0
6	王雅丽	川北医学院附属医院心血管内科	1	2	1.0	1.0
7	沈莉	川北医学院附属医院心血管内科	1	2	1.0	1.0