小学数学实践活动教学谈

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 课改进行时
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学实践活动课的教学中,教师一定要充分调动学生主动参与的积极性,发挥学生的主体作用,让学生在实践话动中通过观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理等过程理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得以及数学知识的应用,逐步形成初步的探索和解决问题的能力.因此,小学数学实践活动的教学是整个小学数学教学的重要组成部分.现就小学数学实践活动的教学谈几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		1	0	0.0	0.0