学校生命教育的内涵及其实施策略

• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 徐州师范大学学报 学校 生命价值 生命存在 受动性 有限性 文章
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

2007年第4期《徐州师范大学学报》上发表了杨乃虹、王丽的文章指出： 体现灵动的生命教育应是一种领悟生命价值的教育。其内涵包括：（1）培养探求与认识生命的意识——感受生命存在的有限性与受动性，珍惜生命之存在；