情景教学与课堂素质教育的探究

• 作者: 李春
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂语文教学 情景设置 学生素质提高
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

兴趣是学生学习最好的老师。在教学中，通过图画、摄影、音乐、动作、文学语言的描绘，创设生动、活泼有趣、愉快的教学环境：创设民主、和谐、融洽的教学气氛，使学生积极主动地投入到学习中去。形成乐学、爱学、会学、有创见性的学习学风，做到以情导知、知而生情、知情相促融汇，促进学生素质主动协调地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春		6	6	2.0	2.0