《护理礼仪》课程的教学经验

• 作者: 宁华 皮至明 高虹宇
• 来源期刊: 家庭护士：下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 护理礼仪 教学经验 课程 护理模式 护理对象 专业知识 职业形象 护理质量
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6

摘要

由于护理对象的特殊性以及护理模式的改变，护士不仅要有丰富的专业知识及娴熟的操作技能，还要注重礼仪训练，培养和树立良好的职业形象。护理美在提高护理质量，促进病人早日康复中起着重要作用。现将《护理礼仪》课程的教学经验介绍如下。