作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学实验是指为研究与获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题,实验者运用一定的手段,在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动,数学实验教学是指恰当运用数学实验,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,从而发现问题、提出问题、验证猜想的数学活动.数学实验与物理、化学实验相比不仅需要动手,更需要动脑,思维活动强、思维量大是数学实验的基本特征.
推荐文章
初中数学教学中猜想数学思维应用
初中数学
数学猜想
数学思维
数学猜想妙趣横生
引发猜想
设计练习
开放思路
数学猜想及其对数学发展的影响
数学猜想
数学方法论
数学理论
小学数学的猜想教学研究
小学数学
猜想
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用数学实验为数学猜想导航
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 数学实验教学 数学猜想 导航 思维活动 数学理论 数学问题 探索活动 实验条件
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春侠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学实验教学
数学猜想
导航
思维活动
数学理论
数学问题
探索活动
实验条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导