作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开放式数学教学是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流.但是,目前数学教学的开放性程度还不能满足教育改革的需要.下面我就此谈些个人的粗浅认识.
推荐文章
关于高三数学专题复习教学的几点思考
高三数学
专题复习
教学
思考
关于提高初中数学教学质量的几点思考
初中数学
教学质量
教学方法
关于中职学校数学教学的几点思考
中职学校
数学教学
问题思考
关于提高当前农村初中数学教学质量的几点思考
农村初中
数学教学
教学质量
学习态度
教学方法改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于提高数学教学开放度的几点思考
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 开放式数学教学 素质教育 数学教育 教育改革 个人
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚卫东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放式数学教学
素质教育
数学教育
教育改革
个人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导