抓好社会实践环节,提高"两课"实效性

• 作者: 于秀华 苏小杰
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 两课 实效性 社会实践
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 148-149,153
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.06.047

摘要

社会实践是作为对大学生进行思想道德教育主渠道的"两课"教学的重要环节,对于增强"两课"教学内容的现实感、吸引力和提高其德育的实效性方面,有着其他手段所不可替代的作用.因此研究和分析高校"两课"教学中社会实践环节的现状并找出存在的问题,采取有效措施切实抓好社会实践环节,是高校"两课"课程建设,提高实效性的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秀华	长春理工大学马克思主义学院	4	5	1.0	2.0
2	苏小杰	长春理工大学马克思主义学院	1	1	1.0	1.0