基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在多媒体教学手段日益普及的教学活动中,有一些教师把制作课件当成了主要的教学手段,而忽略了对教学内容的深入挖掘,本文从实践事例出发,证明了在教学活动中教师的主导作用及传统的教学方法对教学效果起到的直接作用。
推荐文章
谈多媒体教学中教师主导作用的发挥
多媒体
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)
教学
主导作用
网络多媒体教学条件下的教师主导作用
多媒体教学
教师主导作用
课堂驾驭能力
提问技巧
充分发挥教师在细胞生物学教学中的主导作用
细胞生物学
教学方法
主导作用
主体
多媒体教学认识误区的思考
多媒体教学
合理整合
认识误区
辅助作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体教学手段的运用与教师的主导作用
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 多媒体教学 传统教学 教师的主导作用
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
传统教学
教师的主导作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导