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摘要:
在多媒体教学手段日益普及的教学活动中,有一些教师把制作课件当成了主要的教学手段,而忽略了对教学内容的深入挖掘,本文从实践事例出发,证明了在教学活动中教师的主导作用及传统的教学方法对教学效果起到的直接作用。
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文献信息
篇名 多媒体教学手段的运用与教师的主导作用
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 多媒体教学 传统教学 教师的主导作用
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G434
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
传统教学
教师的主导作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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