医学基础课程模块式教学初探

• 作者: 刘玲华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学基础课程 模块式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.03.006

摘要

医学基础知识教育存在学习内容衔接的矛盾及相互重叠、理论脱离实际、基础脱离临床、教师教法单一、学生学法被动等弊端.只有整合医学基础知识,进行模块式教学,才能在有限的学时内,使学生掌握医学基础知识,为其后续临床课学习及今后的职业生涯打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲华		19	51	4.0	6.0