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摘要:
高三地理复习过程应该是一个巩固以前所学知识和提高分析、判断推理等解题能力的过程,决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间紧、任务重,对于地理学科知识的复习,常常出现知识间混淆和记忆的不协调。如何提高复习的针对性和效率?笔者以为,复习应把握以下四个“量”。
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文献信息
篇名 高三地理复习中“量”的把握
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 地理复习 高三地理 “量” 学科知识 复习过程 解题能力 判断推理 死记硬背
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.55
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1 李建勋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理复习
高三地理
“量”
学科知识
复习过程
解题能力
判断推理
死记硬背
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
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