浅谈小学美术教学中"想象力"的培养

• 作者: 倪进谢
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 偶发事件 想象力 美术教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.02.046

摘要

美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性,为想象的丰富和发展提供了最适宜的环境.美术教师在教学中采用多种手段,努力拓展想象空间,引导学生进行恰当的想象训练,以保持想象旺盛的生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪进谢		1	8	1.0	1.0