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摘要:
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初中新课程条件下数学教育的“教”与“学”
初中
新课程
数学教育
“教”与“学”
基于合作教学模式下初中生物课程的教学对策
初中生物
合作教学
实施对策
新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性
新课程理念
初中学生
数学课堂
合作学习
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于网络课程环境下的初中学科合作型教与习模式的研究
来源期刊 信息技术教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 课题在线
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G63
字数 2603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2007.07.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴波 1 0 0.0 0.0
2 李德杰 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
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