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教师 你关注自己的课堂评价语了吗——从《秋姑娘的信》课堂观察谈教师评价语的有效性
教师 你关注自己的课堂评价语了吗——从《秋姑娘的信》课堂观察谈教师评价语的有效性
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摘要：
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口语交际课堂中教师评价语的运用
交际课堂
评价语
教师
口语
学习态度
教学评价
即时评价
小学语文
提高数学教师课堂评价语实效的“四性”
评价语
针对性
激励性
灵活性
趣味性
课堂评价语对新教师专业成长的意义
课堂评价语
专业成长
意义
巧用课堂评价语
课堂评价语
课堂评价
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价语
课堂观察
课堂评价
课堂教学质量
课堂实录
激励性评价
小学课堂
诊断性评价
学识修养
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
16开
出版地：
长春市长春大街1165号
邮发代号：
12-117
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
1068
总下载数（次）
7
总被引数（次）
820
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