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摘要:
通过激发学生学习兴趣、合理组织课堂内容、指导学生学习技巧等手段进行CAD教学.
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关于中职校建筑CAD教学现状与思考分析
CAD技术
经济建设
模拟仿真技术
建筑类型
浅谈如何提高中职生运用CAD的能力
中职
机械
加工制造
CAD
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中职建筑CAD的教学
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 CAD教学 学习兴趣 组织课堂内容 指导学习技巧
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 职教之窗
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 G71
字数 2692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方雪珠 7 5 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAD教学
学习兴趣
组织课堂内容
指导学习技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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