让“思维体操”在数学课堂中飞舞

• 作者: 刘淑芸
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 思维体操 《数学课程标准》 数学思维品质 “数学思考” “做数学” 理性精神 创新意识
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：应让学生愿意亲近数学、了解数学、用数学，学会“用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会”，学会“做数学”和“数学地思考”，发展学生的理性精神、创新意识和实践的能力，培养学生克服困难的意志力，建立自信心等。其中关于“数学思考”这一目标直接指向学生在与数学相关的一般思维水平方面的发展。为了实现这一目标，教师应让“思维体操”贯穿于数学课堂始末。因此，发展学生的数学思维，培养良好的数学思维品质是一个值得探讨的课题。

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1	刘淑芸		1	0	0.0	0.0