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为农村教师专业化发展搭建平台
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摘要：
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浅析新课程背景下农村教师专业化培训方式
农村教师
教师专业化
新课程
培训方式
浅析制约我国农村教师专业化的客观原因
教师专业化
农村教师
客观原因
远程教育:西部地区农村教师专业化发展的新途径
西部地区
远程教育
教师专业化发展
教师教育
浅析制约我国农村教师专业化的客观原因
教师专业化
农村教师
客观原因
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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