理工科院校马克思主义理论课教学探析

• 作者: 贾丹
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义理论课教学 理工科院校 马克思主义理论教育 案例教学法 学生兴趣 科学知识素养 人文关怀 学习特点
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

理工科院校的马克思主义理论教育有别于综合性院校，教师应该了解理工科院校学生的学习特点，因材施教。马克思主义理论课教学旨在提高学生兴趣，培养理工科院校学生的人文关怀，这就需要诉诸于案例教学的方法。案例教学法的有效运用是教师教学能力与自身素质的体现，要求理工科院校教师关注社会现实、拓展人文社科知识和加强自然科学知识素养。