素质教育推进缓慢 观念和体制障碍需扫除

• 作者: 刘丹 曹金玲
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 体制障碍 “十一五”规划 《义务教育法》 体制性障碍 教育发展 法律规定 不平衡
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（6）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

目前，我国素质教育的实施正处在国家推进、重点突破、全面开展的阶段。“十一五”规划明确将推进素质教育作为今后教育发展的战略任务，同时，新修订的《义务教育法》对实施素质教育作了明确的法律规定，素质教育正开始步入依法推进的轨道。但不可否认，素质教育的一些深层次体制性障碍仍然没有消除，在各地区素质教育的推进也不平衡，一些新情况、新问题还有待解决。