园本教研的探索与实践

• 作者: 向建秋 殷静
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 实践 可持续发展 教育行为 积极主动 专业成长 自我发展 课题研究
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷静		21	20	3.0	4.0
2	向建秋		9	38	2.0	6.0