多角度分析,巧拟分论点

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 分析问题 事例 中学生作文 宽容 应试作文 故事新编 分论点 深入分析 思维能力 多角度分析
• 年，卷（期）: 2007,（34）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

当今中学生作文学习中普遍存在一种弊病:不愿意下工夫训练思维能力,导致其分析事理的能力低下;写作文时,只会避重就轻以事例代分析,人云亦云.更为严重的是,现在,不少学生急功近利,一味追随应试作文的潮流:高考中有故事新编的作文得了满分,于是,全国各地写屈原、文天祥、王昭君之类的故事开