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摘要:
在液压传动实验教学改革的研究与实践中, 针对传统的液压传动实验教学中演示性实验的不足,构建了培养设计力和创新能力为目标的液压传动实验教学新模式,并用实例说明实验实施的方案.
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液压与气动实验教学改革实践分析
液压
气动实验教学
改革实践
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文献信息
篇名 液压传动实验教学的新模式
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 液压传动 实验教学 设计能力 创新能力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642.423|TH137
字数 1214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2007.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱思洪 南京农业大学工学院 127 1688 25.0 34.0
2 丁兰英 南京农业大学工学院 13 48 4.0 6.0
3 陈云富 南京农业大学工学院 16 121 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
液压传动
实验教学
设计能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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