教学评估:大学责任理念的凝练与强化

• 作者: 刘吉臻
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教学评估
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

大学何为?培育人才、创新知识、引领文化,以此服务于社会,造福于未来.大学,崇尚理想与理性,注重责任与践行,只有那些勇于承担责任、敢于对国家、社会、人民负责的大学才能坚守大学的承诺,完成大学的使命.普通高校本科教学工作水平评估是对大学教育教学质量的评定,从更深刻的意义上说,它是对一所学校办学责任的检验,并在这个过程中促使了对责任理念的进一步认识和升华.华北电力大学从2004年开始启动评建工作,三年的评建工作,使我们深深地感受到:教学评估是一次深刻的思想洗礼,向办学者、管理者、教学者揭示了一种责任理念--重新对自己的角色定位进行认识和思考.在这个过程中,学校的办学思想、管理模式、教学工作得以不断地认识和反省、创新和完善,学校的领导和教师也在认识不断深刻、思路不断明晰的过程中得到了锤炼、提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘吉臻		316	5755	39.0	59.0