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浅析小学品德与社会课程教学的"生活化"策略
品德与社会
生活化
教学目标
教学内容
小学品德与社会(生活)课程教学的"生活化"策略
小学
品德与社会
生活化
策略
浅谈《品德与生活》新课程教学的思考
品德与生活
新课程教学
改革
农村小学品德与社会课程的教学问题及应对策略
品德与社会
农村小学
教学问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《品德与生活》课程在农村教学实施中的问题与策略
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《品德与生活》课程 教学实施 基础教育课程改革 《品德与社会》 农村 分科课程 综合课程 《艺术》
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢平 1 0 0.0 0.0
2 包彦芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活》课程
教学实施
基础教育课程改革
《品德与社会》
农村
分科课程
综合课程
《艺术》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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