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摘要:
本文分析了我国初中生主观幸福感现状及其影响因素,初步探讨了主观幸福感与心理健康之间的关系,并论述了如何通过学校心理健康教育来培养初中生的主观幸福感.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论学校心理健康教育对初中生主观幸福感的培养
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 初中生 主观幸福感 影响因素 心理健康教育 培养
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G63|G44
字数 7177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈家麟 扬州大学瘦西湖校区教育科学学院 134 762 14.0 23.0
2 张忠 扬州大学瘦西湖校区教育科学学院 14 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
主观幸福感
影响因素
心理健康教育
培养
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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