让读的能力落在实处

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 阅读教学 学生 教师 读书 严格要求 速读能力 感情朗读 课文 个别辅导
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

1.限定时间,训练速读速读能力是一个人终生发展所需要的能力.因此,"课程标准"在年段教学目标中提出了明确的要求.速读能力主要在阅读教学中培养,最佳时机应该在学习新课的起始阶段,因为此时学生对课文内容不熟悉,有一定的阅读期待,读后也能够比较真实地检测速读的效果.