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中国儒家思想对高校教师管理工作的启示
中国儒家思想对高校教师管理工作的启示
作者:
李丹妍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师管理
儒家思想
人本管理
摘要:
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用.作为高校教育管理者应该吸取儒家教育思想的精华,用以指导高校的教师管理工作.
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文献信息
篇名
中国儒家思想对高校教师管理工作的启示
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
教师管理
儒家思想
人本管理
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
名家思想
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G64
字数
3128字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李丹妍
哈尔滨师范大学教务处
18
91
5.0
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传播情况
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人本管理
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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