让课堂成为学生快乐学习的乐园——科学童话《小稻秧脱险记》案例分析及反思

• 作者: 余广生
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学故事
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

如何让学生在快乐的学习活动中掌握知识、发展思维、张扬个性、提高品德修养、培养审美情趣;怎样让我们的语文课堂成为学生快乐学习的乐园,是我们每个语文教师的追求.下面是执教科学童话<小稻秧脱险记>的片段及反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余广生		1	0	0.0	0.0