让课堂成为教师成长的沃土

• 作者: 何锦程 刘建华
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教师成长 教师专业成长 教研活动 新课程实施 教师发展 教研方式 “根”
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2007,（9）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

提高课堂教学的效益是新课程实施的关键所在。课堂是教师发展的“根”，成长的“土壤”。因此，多年来我校一直坚持把教研的重点放在改革课堂教学上．通过形式多样的教研活动让教师在“课堂拼搏”中得到锤炼．让课堂成为教师专业成长的沃土。“推磨课”和“对比课”就是近两年我校尝试的两种较好的新型教研方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何锦程		2	0	0.0	0.0
2	刘建华		2	0	0.0	0.0