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让快乐贯穿儿童数学学习的全过程
数学学习
新旧教材
最终目标
在小学数学教学中渗透数学思想方法
数学思想方法
数形结合
基础
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学
数学思想方法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让思想方法贯穿小学数学学习全过程
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 数学思想方法 数学学习 全过程 小学 数学教学过程 渗透 高年级
年,卷(期) fjjyxxb_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝惠菊 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
数学学习
全过程
小学
数学教学过程
渗透
高年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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