常识性课文如何回归语——从《太阳》一课的教学处理说起

• 作者: 宋丽丽
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 常识性课文 教学处理 《太阳》 形象思维 回归 抽象概念 逻辑思维 感性生命
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

思维有两种形式：一是形象思维，二是逻辑思维。形象思维是人类思维发展史上最早出现的一种与直观、形象紧密结合的思维方式，想象是形象思维的主体；逻辑思维是人们在认识事物中借助概念、判断、推理反映现实的过程。与形象思维不同，它用科学的抽象概念揭示事物的本质。理智、抽象、意志、知性等构成人的理性生命；情感、直觉、形象、想象、灵性等构成人的感性生命。

作者信息

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1	宋丽丽		1	0	0.0	0.0