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摘要:
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让学生更加喜爱思品课堂的教学策略
思品课堂
独特魅力
教学策略
提升思品教师备课技能优化思品课堂教学效果
备课
环节
艺术
教学效果
优化
提高思品课堂教学效率中的几个相关辩证问题
思品课堂效率
改变
教材
学习兴趣
主体地位
巧用时事政治,让思品课堂"活"力四射
时事政治
导入新课
巧设情境
精挑细选
课外拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 讲好思品课让学生全身心投入课堂教学
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 课堂教学 身心 学生 教学过程 教师
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王会云 1 0 0.0 0.0
2 王雪玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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同被引文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
身心
学生
教学过程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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